Titre :	AESH : accompagner les élèves en situation de handicap
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Bruno Égron, Auteur
Editeur :	Retz, DL 2021
Collection :	Comprendre et aider
Importance :	1 vol. (208 p.)
Présentation :	ill. en coul.
Format :	19 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7256-4030-3
Prix :	14,90 EUR
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Integración escolar Intégration scolaire School integration
Mots-clés :	Assistants d'éducation  Enfants handicapés  handicap  scolarité  inclusion
Index. décimale :	371.904 60944
Résumé :	Un véritable guide pour les AESH afin de répondre aux besoins des enfants en situation de handicap et de faciliter leur quotidien dans une école inclusive. En France, plus de 130 000 élèves en situation de handicap bénéficient, à l'école, d'une ou d'un AESH (Accompagnant des Élèves en Situation de Handicap). Leurs missions consistent à faire le relais auprès des enseignants, à aider ces élèves en classe. Ce métier a donc de multiples facettes que cet ouvrage vous présente de manière claire et synthétique, dans un vocabulaire simple pour vous guider et vous accompagner. L'ouvrage présente l'organisation de l'École, les différents partenaires, les modes de collaboration à privilégier et surtout comment travailler avec ces élèves à besoins particuliers. Les AESH ne disposent souvent que de peu d'informations sur les troubles de l'élève qu'ils accompagnent. Aussi, une partie importante de l'ouvrage propose explicite les besoins des enfants : besoins de cadre, d'adaptation des supports de travail, d'aide à l'expression de leurs émotions, à la compréhension des consignes... Des outils pour identifier ces besoins avec l'aide de l'enseignant sont détaillés, en lien avec les attitudes, gestes, démarches et supports concrets pour répondre à la réalité du quotidien des classes.
Note de contenu :	Bibliogr. et webliogr. p. 201-204. Glossaire
Nature du document :	documentaire
Genre :	Documentaire

AESH : accompagner les élèves en situation de handicap [texte imprimé] / Bruno Égron, Auteur . - Retz, DL 2021 . - 1 vol. (208 p.) : ill. en coul. ; 19 cm. - (Comprendre et aider) .
ISBN : 978-2-7256-4030-3 : 14,90 EUR
Langues : Français (fre)

Catégories :	Integración escolar Intégration scolaire School integration
Mots-clés :	Assistants d'éducation  Enfants handicapés  handicap  scolarité  inclusion
Index. décimale :	371.904 60944
Résumé :	Un véritable guide pour les AESH afin de répondre aux besoins des enfants en situation de handicap et de faciliter leur quotidien dans une école inclusive. En France, plus de 130 000 élèves en situation de handicap bénéficient, à l'école, d'une ou d'un AESH (Accompagnant des Élèves en Situation de Handicap). Leurs missions consistent à faire le relais auprès des enseignants, à aider ces élèves en classe. Ce métier a donc de multiples facettes que cet ouvrage vous présente de manière claire et synthétique, dans un vocabulaire simple pour vous guider et vous accompagner. L'ouvrage présente l'organisation de l'École, les différents partenaires, les modes de collaboration à privilégier et surtout comment travailler avec ces élèves à besoins particuliers. Les AESH ne disposent souvent que de peu d'informations sur les troubles de l'élève qu'ils accompagnent. Aussi, une partie importante de l'ouvrage propose explicite les besoins des enfants : besoins de cadre, d'adaptation des supports de travail, d'aide à l'expression de leurs émotions, à la compréhension des consignes... Des outils pour identifier ces besoins avec l'aide de l'enseignant sont détaillés, en lien avec les attitudes, gestes, démarches et supports concrets pour répondre à la réalité du quotidien des classes.
Note de contenu :	Bibliogr. et webliogr. p. 201-204. Glossaire
Nature du document :	documentaire
Genre :	Documentaire