Titre : |
La Française doit voter ! |
Type de document : |
document projeté ou vidéo |
Auteurs : |
Fabrice Cazeneuve, Metteur en scène, réalisateur ; Bruno Fuligni, Scénariste |
Editeur : |
Flach films |
Autre Editeur : |
LCP Assemblée Nationale |
Importance : |
Film 1h22 |
Présentation : |
Couleur - VO en français |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Politique
|
Mots-clés : |
droit de vote condition féminine 20e siècle France |
Résumé : |
Proposée en 1906, débattue par les députés en 1919, rejetée par les sénateurs en 1922, reprise par voie d'ordonnance en 1944 par le général de Gaulle, et enfin appliquée en 1945... rarement une réforme n'aura connu un tel parcours. "La Française doit voter !" fait revivre l'histoire mouvementée de la proposition de loi en faveur du vote des femmes. Les discussions sont vives, dépassant le cadre politique et le clivage gauche-droite. La reconstitution des débats sous forme de docufiction est accompagnée d'archives. |
Nature du document : |
documentaire |
Genre : |
Documentaire |
Discipline : |
Education civique/Histoire |
La Française doit voter ! [document projeté ou vidéo] / Fabrice Cazeneuve, Metteur en scène, réalisateur ; Bruno Fuligni, Scénariste . - Flach films : LCP Assemblée Nationale, [s.d.] . - Film 1h22 : Couleur - VO en français. Langues : Français ( fre)
Catégories : |
Politique
|
Mots-clés : |
droit de vote condition féminine 20e siècle France |
Résumé : |
Proposée en 1906, débattue par les députés en 1919, rejetée par les sénateurs en 1922, reprise par voie d'ordonnance en 1944 par le général de Gaulle, et enfin appliquée en 1945... rarement une réforme n'aura connu un tel parcours. "La Française doit voter !" fait revivre l'histoire mouvementée de la proposition de loi en faveur du vote des femmes. Les discussions sont vives, dépassant le cadre politique et le clivage gauche-droite. La reconstitution des débats sous forme de docufiction est accompagnée d'archives. |
Nature du document : |
documentaire |
Genre : |
Documentaire |
Discipline : |
Education civique/Histoire |
|